9月22日，人工智能学院与公共实验教学部开展党委理论学习中心组联合学习会，本次学习主题为“推动人工智能赋能教育教学改革 助力拔尖创新人才培养”。人工智能学院、公共实验教学部党委理论学习中心组成员及教师代表参加学习，会议由公共实验教学部党委书记张庆主持。

专题学习阶段，人工智能学院党委书记袁宗虎领学了习近平总书记关于发展人工智能的重要论述。他强调，要深刻把握习近平总书记关于发展人工智能的重要论述核心要义，找准人工智能赋能教育教学改革的发力点；人工智能具有天然交叉融合属性，要发挥学科与人才优势，强化跨部门协同联动，推动人工智能赋能教育教学改革真正落到课程、落到实验、落到课堂，共同培养“三航”领域拔尖创新人才。

公共实验教学部副主任丁岚领学《习近平总书记倡导践行正确政绩观指引党和国家事业发展的生动实践》中《把科技发展主动权牢牢掌握在自己手里》篇目，聚焦人工智能、未来信息领域发展形势，深刻阐明坚持科技自立自强，牢牢把握科技发展主动权的重大意义。她表示，要充分用好双方平台资源，深化科教融合，推进实验平台共建共享，以实干担当服务学校拔尖创新人才培养大局。

重点发言环节，公共实验教学部主任徐锋结合实践教学工作交流体会。他表示，要充分发挥公共实验教学部实践育人平台优势，进一步与人工智能学院共建“人工智能导论”及实验课程群，将教师的科研成果转化为实践教学资源，推动科教融合、产教融合，努力打造国家一流课程；要发挥人工智能学科优势，加强青年教师队伍建设，进一步深化两部门交叉协作，拓宽人工智能赋能实验教学新模式。

人工智能学院院长助理李丕绩结合教学实际作交流发言。他分析当前人工智能专业教学情况，对课程综合考核、优质教材建设、专业人才培养、实践场地保障等问题提出思考，希望双方进一步打通实践平台资源，破解硬件场地供给难题，共同提升人才培养质量。

交流研讨阶段，与会人员围绕实践教学平台共建共享、青年教师协同培养、科教产教融合改革、具身智能实验条件建设等开展务实研讨。公共实验教学部党委书记张庆强调，要深入树立和践行正确政绩观，主动对接人工智能学科发展需求，立足已有合作基础，发挥实践平台优势，进一步完善常态化对接机制，在课程共建、实验条件保障、青年教师培养方面同向发力。人工智能学院院长张道强表示，学院将深入落实教育思想大讨论成果，聚焦教学协同与平台共建深化合作，探索交叉创新育人路径，服务学校拔尖创新人才培养大局。

下一步，人工智能学院与公共实验教学部将持续以高质量党建引领高质量人才培养，凝聚协同育人合力，为学校加快建设航空航天民航特色鲜明的世界一流大学汇聚更强奋进动能。